Дар ин вохўрӣ ба қадамҳои асосии таҳқиқоти бозор, хонанда метавонад бо ёрии саволҳои тадқиқотӣ кӯмак расонад, ки чӣ гуна муносибат ба ҷамъоварии иттилоот барои истифодабарӣ, чӣ гуна беҳтар намудани таҳлили маълумот ва чӣ гуна сохтани натиҷаҳои тадқиқоти бозорҳо ва мубодилаи онҳо бо мизоҷон.
Раванди таҳқиқоти бозор аз 6 марҳилаҳои тақсимшуда ё қадамҳо иборат аст. Онҳо чунинанд:
- Қадами 1 - Муҳофизати проблема ва вазифаҳои тадқиқотӣ
- Қадами 2 - Таҳияи нақшаи умумии таҳқиқот
- Қадами 3 - Ҷамъоварии маълумот ё иттилоот
- Қадами 4 - Маълумот ё иттилоотро таҳлил кунед
- Қадами 5. - Натиҷаҳоеро паҳн кунед ё паҳн кунед
- Қадами 6 - Натиҷаҳоеро барои қабул кардани қарорҳо истифода баред
Қадами сеюми таҳқиқоти бозор - - ҷамъоварии маълумот ё маълумот - якчанд қарорҳои муҳимро талаб мекунад. Яке аз аввалин чизҳое, ки дар ин марҳала баррасӣ мешаванд, дар он аст, ки иштирокчиёни тадқиқотӣ бо тамос хоҳанд монд. Як вақт буд, ки пурсишномаҳои пурсиш ба мусоҳибони ояндадор тавассути системаи почта фиристода шуданд. Тавре ки шумо тасаввур кардаед, суръати мусбат барои тадқиқоти фиристодашуда хеле паст буд ва ташаббуси арзишманд буд.
Санҷишҳои телефон ҳам баъзан хеле маъмул будаанд, вале имрӯзҳо одамон имкон медиҳанд, ки мошинҳои худро бо занг задан гиранд ё онҳо ID-ро дошта бошанд, ки ба онҳо имкон медиҳад, ки зангҳои қабулнашавандаро рад кунанд. Бешубҳа, Фонди пневникӣ шумораи зиёди тадқиқотҳоро мегузаронад, ки бисёре аз онҳо тадқиқоти тӯлонӣ ё дарозмуддат доранд.
Таҳқиқотҳои васеи телефонӣ одатан аз ҷониби тадқиқотчиёни публитсистӣ гузаронида мешаванд ва қобилияти таҳқиқоти онҳо баланд аст.
Баъзе ширкатҳо ширкатҳои истеъмолкунандагонеро, ки дархост карда буданд, пеш аз истифодаи вақти корӣ дар корти зангзананда дархост карданд, пешкаш карданд. Агар онҳо дар тадқиқоти кӯтоҳ иштирок кунанд, шумораи дақиқаҳои ройгон дар корти кории онҳо зиёд карда мешаванд.
Баъзе ширкатҳое, ки ин усули гузаронидани тадқиқоти телефонро истифода кардаанд, Coca-Cola , NBC ва Amaco мебошанд.
Усулҳои мусоҳиба
Мусоҳибаҳои амиқтар яке аз роҳҳои аз ҳама осонтарини ҷамъоварии маълумот аз иштирокчиёни тадқиқот мебошанд. Афзалияти дигари мусоҳибаи иштирокчиёни тадқиқот дар шахсияти он аст, ки забонҳои номаълуми онҳо низ мушоҳида мешаванд, инчунин хусусиятҳои дигари онҳо, ки метавонанд ба профили истеъмолкунанда саҳми худро гузоранд. Мусоҳибаҳо метавонанд ду шакли асосӣ дошта бошанд: Мусоҳибаҳои таҳияшуда ва мусоҳибаҳои пӯшида .
Мусоҳибаҳои таҳияшуда вақтро сарф мекунанд, мулоҳизаҳои логистикии банақшагирӣ ва ҷадвалро талаб мекунанд ва тарзи рафтори хеле гаронарзишро тақозо мекунанд. Ҳамроҳсозии расмиёти интихобкунӣ метавонад дар мусоҳибаҳои гузаронидашуда, ки метавонанд ба фоидаи маҷмӯи маълумотҳои пурсиш мусоидат кунанд, истифода шаванд. Илова бар ин, ҷанбаи рӯбарӯии мусоҳибаи амиқтар ба натиҷаҳои мусоҳиба бо сабаби мусоҳиба оварда мерасонад, бинобар ин тренинги мусоҳибаҳо бояд ҷузъи лоиҳаи пурзӯр кардани мусоҳиба гардад.
Мусоҳибаҳои мусоҳиба дар марказҳои савдо, дар кӯчаҳои кӯчагӣ ва ҳатто дар муқоиса бо хонаҳои одамон сурат мегиранд. Бо мусоҳибаҳои пинҳонӣ, намунаи нобаробарӣ вуҷуд надорад. Бо сабабҳои маълум, интервюҳои мусоҳиба бояд ба кӯтоҳтарин бошад ва саволҳоеро , ки хомӯшанд , талаб накунанд.
Дар акси ҳол мусоҳиб пурсид, ки мусоҳиба бо рафтори худ мусоҳиба мекунад. Як варианти мусоҳибаи мусоҳиба вақте одамон ба тадқиқоте, ки бо хариди он алоқаманданд, ҷавоб медиҳанд. Дастурамал барои иштирок дар пурсиш дар харитаи мағозаи худ чоп карда мешавад ва, умуман, мукофот барои иштирок дар як чизи ройгон ё имконияти ворид шудан ба плитаҳо мебошад.
Ҷамъоварии маълумот дар сомона зудтар аз усулҳои дигари дастрасии иттилооти истеъмолӣ иваз карда мешавад. Тадқиқоти мухтасар ва овоздиҳӣ дар ҳама ҷо дар Интернет. Форумҳо ва утоқҳои сӯҳбат метавонанд аз ҷониби ширкатҳо, ки мехоҳанд бештар аз истеъмолкунандагоне, ки иштироки онҳо ихтиёрӣ меомӯзанд, кӯмак расонанд. Кукиҳо ва маълумотҳои слайдҳо дар бораи интихоби истеъмолкунандагон ба компютерҳои таҳқиқкунандагони боз маълумот ирсол мекунанд. Гурӯҳҳои фокусӣ метавонанд танзимоти интернетӣ ва танзимоти номашрӯъӣ дошта бошанд.
Таҳқиқоти бозорӣ дар реклама дар платформаҳои рақамӣ ҷойгир шудааст.
Ҳоло бисёре аз одамоне ҳастанд, ки мунтазам ба Интернет дастрасӣ надоранд. Таъмини дастрасии интернет барои одамоне, ки дар хона алоқамандӣ надоранд ё бо компютер ё шабака тарсонанд, метавонанд самаранок бошанд. Аксар вақт, навоварӣ дар бораи тадқиқоти тадқиқоти бозор дар бозори онлайн ё пурсише, ки ба назар мерасад ва ба монанди бозӣ амал мекунад , барои қонеъ гардондани истифодабарандагони истиноди барвақтӣ ҳавасманд аст.
Хусусиятҳои ҷамъоварии маълумот
Стратегияи ҷамъоварии иттилоот ба намуди тадқиқот, ки чун анъанаҳо хеле қавӣ буда, асосҳои фалсафии олӣ доранд, пайваст шудаанд. Дар соҳаи босуръат тағйирёбии соҳаи тадқиқоти бозаргонӣ, ин анъанаҳо бартараф карда мешаванд, зеро технология технологияҳои навро дастрас мекунад. Барои гузариш ба воситаҳои зиёди электронии истеъмолкунандагони тадқиқот дар як қатор роҳҳо муфид аст. Пас аз он, ки инфраструктура вуҷуд дорад , ҷамъоварии маълумотҳои рақамӣ зуд, нармафзори нисбатан нодуруст ва барои истеъмолкунандагон маъмул аст. Ҳангоми ҷамъоварии иттилоот ҳанӯз ҳам марказонида шудааст, тадқиқотчиёни бозор метавонанд сарбории маълумотҳои рамзиро тавассути ворид кардани ҷавобҳо ба компютерҳо ё экранҳои дастӣ бартараф намоянд. Рамзгузорӣ instantane аст ва таҳлили маълумот зуд аст.
Новобаста аз он ки чӣ гуна маълумот ҷамъ карда мешавад, унсури инсон ҳамеша муҳим аст . Он метавонад, ки дониши мутахассисони тадқиқотчиёни бозор ба ҷойҳои гуногун дар ҷараёни тадқиқоти бозор иваз карда шавад. Масалан, дониши экспертизаи тадқиқоти бозаргонӣ дар миқёси васеътарини Сименси Байналмиллалии Networks ва модели тақсимоти сохтмон - ду техникаи ба воситаи модели компютерӣ гузаронидашуда хеле муҳим аст. Таҳқиқоти бебозгашти бозаргонӣ, банақшагириро новобаста аз платформа талаб мекунад Қаламрави пешина ҳанӯз ҳам дуруст аст: Чашидани, партофтан.
Акнун шумо омодаед, ки ба раванди тадқиқоти бозор назар кунед. Қадами 4. Таҳлили Маълумот.
Манбаъҳо
Котлер, П. (2003). Идораи маркетинг (11-уми марти). Роҳи бузургтарини Saddle, NJ: Education Pearson, Inc., Толори Prentice.
Лехман, Д. Гупта, С. ва Секел, J. (1997). Таҳқиқоти бозори. Хондани, MA: Addison-Wesley.